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高分子化学中一些重要概念的定义

赵殊 , 李丽萍 , 史宝利 , 宋荣君

高分子材料科学与工程

高分子化学中有几个重要的概念,但在教科书中没有给出明确的定义,这给高分子化学教学带来许多困难。文中确切定义了结构单元、重复单元、聚合度和数均聚合度等基本概念,举例阐述这些概念及其之间的关系。给出缩聚体系平均官能度、基团量比和过量分率的定义,推导出数均聚合度分别对平均官能度、基团量比和过量分率的方程式,给出在特定缩聚体系中套用数均聚合度方程时,基团量比和过量分率的表达式。

关键词: 高分子化学 , 概念 , 定义 , 结构单元 , 重复单元 , 平均官能度 , 基团量比

聚苯乙烯基硫脲螯合树脂的制备及对Au(Ⅲ)吸附性能的研究

彭亚勤 , 钟宏 , 王帅 , 张骞

贵金属 doi:10.3969/j.issn.1004-0676.2010.01.007

以氯甲基化聚苯乙烯树脂微球为原料,经胺化、接酯反应,合成了侧链上含有硫脲功能基的新型螯合树脂,研究了该树脂对Au(III)的吸附性能.结果表明,树脂对Au(III) 吸附容量为1.84 mmol·g~(-1),吸附过程符合G.E.Boyd液膜扩散方程,液膜扩散为吸附主控步骤;等温吸附可由Langmuir模型描述,为单分子层吸附.

关键词: 高分子化学 , 聚苯乙烯 , 硫脲螯合树脂 , 吸附 , Au(III)

关于自由基概念的“串讲”

王峰

高分子材料科学与工程

针对高分子专业很多学生对《高分子化学》课程中"自由基"这一概念认识模糊的现实,文中从"自由基"的内涵和外延两个方面展开论述,并把《有机化学》和《物理化学》课程中对"自由基"的论述,结合笔者对自由基认识的思考相对完整地"串讲"、解读并总结对"自由基"认识。总体来说,仅仅知道什么是自由基的"一段话定义性"描述是不够的。还必须更多地了解自由基的属性,自由基的行为和性质,才是对自由基具体的认识。

关键词: 自由基 , 高分子化学 , 串讲 , 属性

聚磷腈微纳球的可控化制备及疏水性能研究

蔡丹 , 王岩 , 姜振华 , 牟建新

材料工程 doi:10.3969/j.issn.1001-4381.2012.10.013

构建具有特殊微观几何形状的粗糙结构及对其表面进行低表面能物质的修饰一直是疏水领域的研究重点.利用简单有效的方法构筑粗糙结构,从而获得性能优异持久的疏水性材料.聚膦腈主链具有极好的柔顺性和良好的分子可设计性,是制备疏水表面较好的材料之一.本研究采用苯侧基含氟双酚单体与六氯环三磷腈进行沉淀聚合反应,制备具有尺寸可控的新型含氟环交联型聚磷腈微纳球,并深入研究聚磷腈微纳球的疏水性能.

关键词: 高分子化学 , 疏水性 , 接触角 , 聚磷腈 , 尺寸可控

不同聚合机理引发过程的串讲

王峰 , 周海鸥

高分子材料科学与工程

在《高分子化学》课程中,不同连锁聚合机理的引发过程具有很强的内在关联性。文中以自由基聚合、离子聚合、配位聚合的聚合机理为线索,把不同连锁聚合机理中链"引发"这样一个重要的基元反应对聚合链增长,包括引发对增长速率和聚合度的影响做了一个串讲。旨在提高学生对引发相关重点内容系统认识和把握。

关键词: 串讲 , 高分子化学 , 引发 , 聚合机理 , 连锁聚合

高分子化学教学中难点的选析

陈娜丽 , 冯辉霞

高分子材料科学与工程

缩聚和自由基聚合是<高分子化学>教学的重要内容,笔者在该部分内容教授的过程中发现了一些疑难问题.针对缩聚和自由基聚合教学中的疑难问题,如缩聚反应中摩尔系数表达式中的系数、自由基聚合引发和终止反应动力学方程中的系数、动力学链长的表达式等,介绍了笔者的理解和相关推导.

关键词: 高分子化学 , 难点 , 教学 , 分析

可降解高分子量聚丁二酸己二醇酯的合成与表征

孙杰 , 刘俊玲 , 廖肃然 , 罗运军 , 谭惠民

合成材料老化与应用 doi:10.3969/j.issn.1671-5381.2006.04.004

以丁二酸和1,6-己二醇为原料,以十氢萘为溶剂,进行直接缩合,合成了高分子量的聚丁二酸己二醇酯,产率达到95.5%.用FTIR和 1H-NMR对其结构进行表征, GPC 测得其数均分子量为46503,DSC测得其熔点为61.3℃,拉伸强度为30.9MPa,断裂伸长率为869.5%.

关键词: 高分子化学 , 聚丁二酸己二醇酯 , 直接缩聚 , 表征

微型高分子化学实验的探索

李青山 , 王雅珍 , 富彦珍 , 马立群

高分子材料科学与工程

叙述了微型高分子化学实验探索研究,从各方面实例说明微型高分子化学试验的可行性,并统计了节省化学试剂、节省能源、节省仪器设备投资的具体数据.

关键词: 高分子化学 , 微型化学实验 , 探索

Carothers方程的应用--关于缩聚反应控制分子量公式的商榷

丁泽扬 , 冉蓉 , 潘固平

高分子材料科学与工程

以一个具体的习题为例,比较了文中出现的(1)、(2)、(3)三个公式对控制缩聚反应分子量的适用性,阐明了通用的(1)、(2)两个公式所受的限制和理论上的不完善性.认为第(3)个公式n=(2)/(2-p )用于缩聚反应分子量控制更为简化和适用,理论上较为完善.

关键词: 高分子化学 , 教学研究 , Carothers方程

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